Votre médiathèque reste ouverte aux horaires habituels.
En
pièce jointe des suggestions de lectures. N’hésitez pas à réserver !
1er étage du centre socio-culturel, 17 avenue de Lespignan,
34 440 Nissan Lez Ensérune, 04 67 31 03 35
http://mediatheques.ladomitienne.com/
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ECRIRE POUR LE JOURNAL SCOLAIRE
Pour les élèves motivés, voici quelques conseils pour rédiger un article pour le journal de l'école.
MEDIATHEQUE DE NISSAN
La médiathèque de Nissan est partenaire de l'école.
L'inscription est facile et gratuite pour les enfants !
FORMULAIRE D'INSCRIPTION
LIEN VERS LE FORMULAIRE A REMPLIR
MUSIQUES DE FILM
LECTURE ET QUOI D'AUTRE ?
Les CP ont invité leurs parents à une réunion suivie d'une collation. Ils ont raconté leur journée de CP à plus de cinquante adultes venus les écouter. Bravo à eux et merci aux adultes d'être venus ! Ce projet a été préparé et mis en place par les enseignantes de CP et CP/CE1, aidées par notre conseillère pédagogique (Mme Ehret-Diaz) et notre RASED (Mme Lallemand).
Médiathèque
Les MS RACONTENT
Les CE2
Les CE1
Ecole et Chapiteaux du livre
Les revues des Amis de Nissan
Ces revues donnent des infos sur Nissan et son patrimoine. Elles sont à la disposition des élèves et enseignants dans la bibliothèque. Attention : fragile !
Merci aux Amis de Nissan pour ce don !
Les CM2 à la médiathèque !
Pour les élèves motivés, voici quelques conseils pour rédiger un article pour le journal de l'école.
Chacun peut participer au journal de l'école. Votre participation peut prendre la forme d'une brève, d'un compte-rendu d'une sortie passée, d'un voyage en famille, un reportage, une interview, une chronique, un billet d'humeur, un BD, des devinettes, un jeu...
Pour les cycles 3, voici le cadre de travail qui sera très assoupli en cycle 2. En cycle 1, quelques mots et une image suffiront à participer au journal.
Votre article devra comporter un titre et un chapeau (ou chapô) : texte court placé sous le titre, qui résume l'essentiel de l'information et qui doit accrocher l'attention du lecteur.
L'article doit répondre aux 5 W (en français 5 Q 5 questions) QQCOQP Quoi, Qui, Comment, Où, Quand, Pourquoi ?
- What Quoi : Quelle est l'information principale, de Quoi parle l'article ?
- Who Qui : Qui sont les personnes dont on parle dans l'article ?
- When Quand : Quand s'est déroulée l'information ? A quelle date ?
- Where Où : Où se passe l'information ? Quelles lieux sont mentionnés dans l'article ?
- Why Pourquoi : Pourquoi ? Quelles sont les causes de l'information ? Comment l'expliquer ?
LE CORPS DU TEXTE, il doit comporter :
- Une accroche : introduction d'1 ou 2 phrases destinée à retenir l'attention du lecteur.
Les informations principales doivent être données dès le début de l'article.
- Les 5 W : Who, What, When, Where, Why, et éventuellement How. Permet de donner avec
clarté l'essentiel d'une information.
- Des intertitres : si l'article est long, ils permettent de l'aérer. Ce sont qq mots en gras qui permettent
de le découper en paragraphes
- Une chute : conclusion courte qui termine l'article en l'élargissant ou en ouvrant sur un autre sujet.
Les informations principales doivent être données dès le début de l'article.
- Les 5 W : Who, What, When, Where, Why, et éventuellement How. Permet de donner avec
clarté l'essentiel d'une information.
- Des intertitres : si l'article est long, ils permettent de l'aérer. Ce sont qq mots en gras qui permettent
de le découper en paragraphes
- Une chute : conclusion courte qui termine l'article en l'élargissant ou en ouvrant sur un autre sujet.
UNE PHOTO :
C'est une illustration qui complète l'article, elle informe et explique. Elle est obligatoirement accompagnée d'une légende. Elle doit respecter le droit du Copyright ou le droit à l'image.
La médiathèque de Nissan est partenaire de l'école.
L'inscription est facile et gratuite pour les enfants !
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Les jeux de société à la maternelle
Les CM2 étaient à la médiathèque avec Elisabeth Anscutter, conférencière sur les musiques de film !
LECTURE ET QUOI D'AUTRE ?
Les CP ont invité leurs parents à une réunion suivie d'une collation. Ils ont raconté leur journée de CP à plus de cinquante adultes venus les écouter. Bravo à eux et merci aux adultes d'être venus ! Ce projet a été préparé et mis en place par les enseignantes de CP et CP/CE1, aidées par notre conseillère pédagogique (Mme Ehret-Diaz) et notre RASED (Mme Lallemand).
Médiathèque
Les MS RACONTENT
Les CE2
Les CE1
les CP ET GS
Bonjour à tous,
Voici, en avant-première, le programme nissanais de janvier-mars 2018.
Des expos, des rencontres avec des artistes, des ateliers créatifs, des ateliers bien-être, des conférences etc … Il y en aura pour tous les goûts !
Avec deux événements phares pour ce début d’année :
La venue de Laurent Bonneau (auteur, illustrateur, peintre, cinéaste) en janvier.
Et une séance de « bibliothérapie » avec Régine Detambel en février, lors de notre mois du bien-être.
Toutes les infos et plus encore … dans la lettre d’info J.
(Le programme trimestriel de l’ensemble du réseau sera disponible début janvier)
Et n’oubliez pas, nous fermons la semaine prochaine, il ne vous reste plus deux jours pour faire le plein.
Nous vous souhaitons de très belles fêtes,
A bientôt !
Clotilde, Annie et Sophie,
Médiathèque de Nissan Lez Enserune, 04 67 31 03 35
http://mediatheques.ladomitienne.com/
Ecole et Chapiteaux du livre
Comme en 2016/2017, l'école de Nissan a participé aux Chapiteaux du livre. Cette année, les CM1 de M. Bertrand ont profité des animations autour des livres. Le jeudi 21 septembre, ils ont pris le bus le matin pour ne revenir qu'en fin d'après-midi.
Les Cm1 ont rencontré l'auteur Frédéric CLEMENT, Beep le clown et ont fabriqué un herbier fabuleux au domaine de Bayssan. Le département de l'Hérault avait organisé cette belle et instructive sortie offerte aux élèves. La médiathèque de Nissan avait bien fait d'inciter l'école à participer !
Les revues des Amis de Nissan
Ces revues donnent des infos sur Nissan et son patrimoine. Elles sont à la disposition des élèves et enseignants dans la bibliothèque. Attention : fragile !
Merci aux Amis de Nissan pour ce don !
Avec Sophie |
En route ! |
Les contes vivants !
Les maternelles ont pu assister à une représentation de théâtre de marionnettes : Le petit chaperon rouge !
en GS
En finalité de leur travail sur Le vilain petit canard, les grandes sections de Mme Clair racontent une page de l'album. Sympa à écouter pour les parents :
LECTURE DU GROUPE JAUNE
Séléna, Alexandre, Alicia, Solal
LECTURE DU GROUPE ROUGE
Yaniss, Sofiane, Mandy, Charlie, Thomas K
LECTURE DU GROUPE BLEU
Mathilde, Eva, Giovanni, Léopaul, Wyatt
LECTURE DU GROUPE VERT
Sam, Noa, Cassie, Brewann, Lucas
Visite littéraire
DEUX CLASSES AUX CHAPITEAUX DU LIVRE
SORTIE OUEST NOUS FAIT DÉCOUVRIR LE MONDE DU LIVRE
EXPOSE DE LUCAS
ST EXUPERY ET LE PETIT PRINCE
Bravo Lucas !
INTERVIEW D'UN VRAI AUTEUR DE LIVRES
VINCENT PORTUGAL
Quelques photos de ce moment :
Texte libre de Mathis :
L'équipe
des Fox
contre l'équipe des Wolf
Il
était une fois dans la forêt campé un centre aéré. Là-bas, il y
avait une bande qui s'appelait l'équipe des Fox ; il y a 2
filles et 12 garçons. Le 1er s'appelle Hiro Nacamoura (…) Tout au
fond de la forêt campe un autre centre aéré… Là-bas, il y a une
bande qui s'appelle l'équipe des Wolf avec 12 filles et 2 garçons.
L'équipe
des Fox était bien occupé à donner des informations aux enfants de
Loi. LES enfants de Loi étaient bien embétés parce qu'il avaient
rien à manger.
UN
jour l'équipe des Fox est venue rendre visite à l'équipe des Wolf
qui selon leurs habitudes les détestait. HIRO Nacamoura est le chef
des Wolf. ARRIS, le chef des Fox.
-
Que faites-vous là ? Dit Nacamoura.
ARRIS
répond :
- ON
est venu vous rendre visite.
LES
deux équipes se sont bagarrées et l'équipe des Wolf a gagné et
l'autre équipe a perdu.
2
ans plus tard les Fox sont de plus en plus nombreux… Il y a
maintenant 54 garçons et 42 filles et l'équipe des Wolf sont moins.
1 semaine plus tard la cabane des Wolf est envahie de Fox.
LES
Fox ont trouvé la cachette des Wolf et ont tous pris ! Les Wolf
ont renonçé à la bataille et les Fox ont fêté leur victoire.
PUIS
LES Wolf ont juré qu'ils reviendraient se venger et envahiraient
leur territoire...
Puis
ils on commencer le plan pour l'invasion des Wolf. ( a suivre...)
L'INVASION DES
Wolf. MATHIS H.
Lecture aux petits !
Les CM ont lu raconté des histoires aux élèves de Magali, Sylvie et Florence. Merci de nous avoir si bien écouté lire et chanter !
Nous avons choisi des lectures pour les raconter aux élèves de maternelle !
Lectures suivies des cm1/cm2 en novembre et décembre 2015 :
CM1 |
CM2 |
1h à la médiathèque !
(merci aux 2 journalistes Emeric et Marin)
Des expos
En route !
Lectures suivies des cm1/cm2 en septembre et octobre 2015 :
La bibliothèque d'une classe :
Les CE2 CM1 en médiathèque :
Sophie a préparé un plan de la médiathèque qui nous a permis de travailler le repérage en ces lieux !
Merci à elle et bravo aux élèves qui ont résolu toutes les énigmes !
LA MEDIATHEQUE VOUS INFORME
Janvier à Nissan
- 21/01/2015 à 10h: Contes et Comptines pour les toutes petites oreilles 0/3 ans.- 21/01/2015 à 14h30: Atelier d'Annie: C'est l'hiver! de 6 à 99ans.
Février à Nissan
-25/02/2015 à 10h: Contes et Comptines pour les toutes petites oreilles 0/3 ans.
-25/02/2015 à 14h30: Atelier d'Annie, Création de marque-pages, de 6 à 99ans.
Mars à Nissan
11/03/2015: 14h30: Atelier des poètes en herbe, dès 7 ans.
18/03/2015 à 10h: Contes et Comptines pour les toutes petites oreilles 0/3 ans.
25/03/2015 à 10h30: Spectacle Mademoiselle Rêve, Enfants 6mois/6ans.
En septembre 2014 , les CE2 CM1 sont allés raconter des histoires aux Grandes sections de maternelle de Mme Clair :
On choisit des livres à la médiathèque avec l'aide de Sophie :
Puis, on raconte ces livres aux camarades de maternelle :
Enfin, on rentre par le village :
En février 2014, les grands sont allés raconter des histoires aux petits :
A la médiathèque, les élèves empruntent des documents pour leurs exposés :
LE JEUDI 5 DECEMBRE, LES CP CE1 ETAIENT A LA MEDIATHEQUE LE MATIN !
LE JEUDI 14 NOVEMBRE
LES ÉLÈVES SONT ALLÉS RACONTER DES HISTOIRES AUX MATERNELLES
Bientôt, les comptes rendus saisis par les élèves figureront sur cette page !
Merci aux élèves et aux enseignantes de la maternelle pour leur accueil !
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