école inclusive

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Le handicap et la difficulté scolaire : on les affronte ensemble !

L'École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers.

L'école de Nissan réunit chaque année une centaine d'équipes éducatives. Nous contribuons ainsi au montage de dossier MDPH, de PAP, d'adaptations en classe et aménagements pour que les prises en charges extérieures et intérieures puissent se faire.

Les familles et familles d'accueil sont les partenaires numéro 1 de ce travail. 

Nous réunissons entre autres:

1. RASED,
2. AVS, 
3. ERH, IEN, 
4. les spécialistes (orthophonistes, pédopsychiatres, neuropédiatres, psychomotriciens, ergothérapeutes, ostéopathes, énergéticiens, kinés, psychologues, musicothérapeute, équithérapeutes...),
5. les structures de soins (CMP, CMPP, SESSAD, ...),
6. les classes spécialisées (ULIS, ITEP, SEGPA, IME...)
7. les partenaires institutionnels (ALSH, commune, département, MDPH...)

conseils pour accompagner au mieux

COMMENT ACCOMPAGNER AU MIEUX ?

Voici un lien vers un document qui a été partagé par une psychologue de l'AFTCC (Association Française de Thérapie Comportementale et Cognitive) et qui nous est envoyé par Mme Carpentier (notre psychologue scolaire). Il donne quelques pistes à destination des parents pour accompagner son enfant dans l'apprentissage à la maison. 

Beaucoup de ces conseils sont déjà connus des parents, mais cela pourra vous aider car le rôle que vous assumez en ce moment est tout sauf évident même si vous y mettez le meilleur de votre famille. Toute l'équipe a conscience des difficultés et espère que ce sera une période la plus courte possible. La santé passe avant tout. Contre mauvaise fortune bon cœur. Courage et soutien à tous !

Ateliers de lecture/écriture avec le RASED

 Des ateliers de lecture/écriture ont commencé pour deux classes avec la participation des membres de RASED et d’une Conseillère Pédagogique de Circonscription. 

Ce projet implique les élèves dans une démarche à la fois active et ludique pour aller vers plus d'aisance en lecture et en écriture. Merci à toutes les enseignantes pour cette belle initiative !